В образовательные учреждения Приморья ежегодно приходят работать более 300 молодых педагогов

Сегодня в школах, детских садах и других учреждениях образования региона трудятся около 1,5 тысячи педагогов со стажем до трёх лет. Для каждого из них начало профессионального пути связано с новыми задачами, первыми уроками и необходимостью быстро находить свой подход к детям.
Знакомьтесь, Дарья Клименчук — учитель начальных классов центра образования «Притяжение» в Спасске‑Дальнем — вступила в профессию в 2025 году, едва получив диплом Спасского педагогического колледжа. И пусть для кого‑то первый год работы — это время поисков и сомнений, для Дарьи всё сложилось будто по заранее написанному сценарию: её путь к школьной доске был прочерчен задолго до выпускного.
Её семья — настоящая педагогическая династия, где учительское призвание передавалось словно по наследству. Прадед уверенно держал штурвал школьной жизни в роли директора, прабабушка с особой чуткостью вела первоклашек в мир букв и цифр, мама выстраивала тёплый и надёжный мир для малышей в детском саду, а сестра сегодня открывает школьникам глубины русского языка и литературы. В такой семье разговоры о школе редко сводились к бытовым мелочам — чаще это были истории о том, как одно доброе слово может растопить лёд стеснения, как терпение превращает непонимание в озарение, а искренний интерес к ребёнку становится фундаментом доверия.
Дарья не столько выбрала профессию, сколько приняла эстафету: в её решении стать учителем не было внезапного порыва — только спокойное, твёрдое «это моё». Теперь она сама создаёт ту самую атмосферу, в которой детям хочется тянуться к знаниям, задавать вопросы и не бояться ошибаться. И каждый её урок — это не просто освоение программы, а продолжение семейной традиции: учить с душой и верить, что в каждом ребёнке прячется свой особенный талант, который только и ждёт, чтобы его заметили.
– Я из семьи педагогов. Поэтому выбор профессии для меня был очевиден: я всегда любила работать с детьми. Моя работа – это мой личный вклад в завтрашний день. Это невидимые нити, которыми я связываю прошлое с будущим, оставляя в каждой детской душе маленькую искорку света, которая однажды обязательно разгорится в большое пламя, – считает Дарья Клименчук.
А в школе № 18 города Артёма второй год работает учитель начальных классов Ольга Лис. О профессии она мечтала с детства, а примером для неё стал собственный первый учитель.
– Я мечтала об этой профессии с детства. Мой первый учитель стал для меня настоящим примером. Я очень люблю работать с детьми, открывать для них мир во всём его разнообразии, показывать его с самых разных сторон. От детей всегда есть отдача, с ними невероятно интересно работать, – поделилась Ольга Лис.
Ещё один молодой педагог – учитель английского языка школы № 1 Дальнегорска Владислав Король. Он переехал в город из Кавалерово и около полугода преподает английский язык.
– Каждый рабочий день даёт мне новый опыт, новые задачи и возможности становиться лучше как педагог. Я считаю, что современный учитель должен постоянно развиваться, учиться новому и меняться вместе с окружающим миром, – отмечает молодой специалист.
В этом учебном году свой первый класс приняла учитель начальных классов школы № 45 города Владивостока Виолетта Корецкая. Она стала педагогом уже в четвёртом поколении своей семьи.
– Я пошла по стопам бабушки. Это мой осознанный выбор. Начальный класс я выбрала, потому что именно здесь закладывается всё. На этот учебный год я ставлю себе цель вырасти вместе со своим первым классом: для меня они первые ученики, а я для них – первый учитель, – рассказывает Виолетта Корецкая.
В Приморье молодым специалистам на старте помогают целая система мер поддержки, которая превращает первые профессиональные шаги из тревожного эксперимента в уверенный путь.
– В ряде муниципалитетов для молодых специалистов предусмотрена ежемесячная выплата 10 тысяч рублей к заработной плате в течение первых трёх лет работы, а также установлены единовременные выплаты от 100 до 400 тысяч рублей, размер которых зависит от уровня образования. С 2023 года действует краевая мера поддержки учителей, успешно прошедших добровольное тестирование и набравших 100 баллов по преподаваемому предмету. Они получают ежемесячно 10 тысяч рублей, – отмечает заместитель министра образования Приморского края Анна Меховская.
Важную роль играет и профессиональное сопровождение молодых педагогов. В крае действует региональная целевая модель наставничества, а каждая образовательная организация реализует собственную программу поддержки молодых педагогов. По итогам 2025 года наставники были у 87% специалистов со стажем до трёх лет.
Региональный наставнический центр активно поддерживает развитие системы наставничества. В рамках этой работы функционируют три региональные стажировочные площадки. Также существует ассоциация молодых педагогов и конкурсное движение, направленное на поддержку специалистов, которые только начинают свою профессиональную деятельность.

Марина СТЕПАНОВА
Фото — сайт Правительства Приморского края